Attentes pour les comités d’école consultatifs

Les comités d’école consultatifs jouent un rôle concret au sein de leur école en

• participant aux efforts continus que déploie l’école pour constamment améliorer la réussite des élèves et le rendement scolaire;
• recommandant un plan d’amélioration de l’école au conseil scolaire;
• contribuant au rapport annuel de l’école sur les efforts déployés pour améliorer la réussite des élèves et le rendement scolaire;
• prodiguant au directeur et au personnel de l’école des conseils sur les politiques de l’école, le programme d’études et les autres programmes, les pratiques de l’école, la discipline des élèves, les campagnes de financement, la communication de l’école avec les parents/tuteurs et les aspects semblables favorisant un environnement d’apprentissage positif;
• examinant les tailles des classes et les justifications du dépassement des lignes directrices provinciales sur le plafonnement de la taille des classes au besoin;
• conseillant le conseil scolaire sur le programme d’études et les services de soutien des élèves, l’élaboration des politiques, le financement, les stratégies de communication et les aspects semblables favorisant l’offre d’un milieu d’apprentissage positif;
• participant à la sélection du directeur de l’école;
• siégeant au comité d’exploration des options (CEO) lorsqu’une école est visée par un examen, selon que le stipule la politique d’examen des écoles évoquée dans la loi sur l’éducation;
• sélectionnant un ou plusieurs représentants qui siègeront au comité directeur du chantier si la construction d’une école de remplacement est approuvée;
• examinant et mettant à jour la lettre d’entente (LE) et les règlements administratifs du CEC. Les lettres d’entente doivent être ratifiées par le conseil scolaire et le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance; les règlements administratifs du CEC doivent être ratifiés par le conseil scolaire;
• facilitant la communication entre les membres du CEC, les membres de la communauté scolaire, les élèves et le personnel.

(p. 5, Guide des comités d’école consultatifs de la Nouvelle-Écosse, juin 2017)