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Communiqué de presse

Pour diffusion immédiate

Renée Samson, nouvelle directrice adjointe par intérim de l’École Beau-Port

La Butte, le 24 septembre 2020 - ​Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) est fier d’annoncer la nomination de Madame R​enée Samson au poste de direction adjointe par intérim de l’École Beau-Port dès le 28 septembre ​prochain.

Madame Samson est enseignante à l’École Beau-Port depuis 2009. Elle détient un baccalauréat en science avec une majeure en chimie et une mineure en français de l’Université Dalhousie, un baccalauréat en éducation secondaire avec une spécialisation en science de l’Université Acadia. Finalement, elle détient un diplôme de l’Université du Cap-Breton en technologie en enseignement.

Nous sommes très heureux de pouvoir compter sur les compétences et les qualités de leadership de madame Samson dans ses nouvelles fonctions. Nous lui souhaitons beaucoup de succès.

La prochaine réunion régulière du Conseil sera le 26 septembre 2020. En raison de la COVID-19, la réunion sera sans public. Nous invitons les membres du public à envoyer des commentaires précis concernant les points à l’ordres du jour d’ici le mercredi 23 septembre à midi par courriel à audree-maude.goud@csap.ca en insérant « commentaire réunion régulière 272 » dans la barre objet.

Les commentaires seront lus; à voix haute, lors de la réunion.

Cliquez-ici pour accéder à l'ordre du jour.

Chères familles et communauté scolaire,

Bon retour à l'école à tous! Une longue période de temps a passé depuis le moment où nous étions tous ensemble, sous un même toit, afin d’assurer l’éducation de vos enfants. Nous avons dû faire preuve d’adaptation et d’originalité afin de poursuivre notre mission. À l’heure actuelle, la patience et la compréhension sont de mise alors que le travail se poursuit afin d’assurer la réouverture optimale de nos écoles. Nous savons tous que le meilleur endroit pour les élèves demeure l'école, et nous allons tout mettre en oeuvre pour faciliter ce retour.

Notre plan de réouverture repose sur trois piliers essentiels soit l'équité, la sécurité et la flexibilité.

Équité : Nous comprenons que les élèves ont vécu de nombreuses expériences hors de l’ordinaire au cours de la phase d'apprentissage à domicile, et l’aspect social et émotionnel a été mis à l’épreuve dans beaucoup de cas. C’est pourquoi nous allons prioriser les relations avant d’appliquer avec rigueur les programmes éducatifs et nous concentrer sur la compréhension des besoins sociaux et émotionnels des élèves. Notre équipe chargée de l'équité a travaillé avec les écoles dans la planification de moyens afin d'assurer que les efforts soient concentrés sur la satisfaction des besoins des élèves. 

La sécurité : Nous avons reçu des directives claires provenant de la santé publique et nous sommes responsables de l’application de certains aspects dans les écoles. Les protocoles d'hygiènes sont essentiels pour tout le monde et ils sont très efficaces lorsqu'ils sont mis en œuvre de manière coordonnée. Certaines approches telles que se laver les mains régulièrement et maximiser le temps passé à l’extérieur se sont avérées efficaces. Nous allons regrouper les élèves en cohortes et maintenir ces cohortes intègres le plus possible tout au long de la journée, y compris pendant les périodes non structurées. Nous allons privilégier d’apporter les choses aux élèves, et non l’inverse afin de limiter les interactions en dehors des cohortes. Notre santé commune dépend de notre action commune. 

Flexibilité : Nous savons que le plan provincial de réouverture se veut flexible. Pour l'instant, le statut de l’épidémie est stable en Nouvelle-Écosse ce qui permet la réouverture des écoles à 100% de leur capacité. Nous savons que le scénario B implique une approche mixte, tandis que le scénario C nous ramène à l'apprentissage à domicile. Bien que notre espoir soit de demeurer à l’école avec les élèves, nous nous préparerons à tous les scénarios. Pour ce faire, il est essentiel de nous assurer que le personnel et les élèves sont prêts à revenir à une “phase d'apprentissage à domicile" si la situation par rapport à la COVID-19 devenait problématique. Cela signifie que notre personnel continuera de se former afin d’améliorer leurs compétences en matière d'apprentissage en ligne. 

Vous remarquerez également que certaines activités régulières de début d'année telles que la planification d'assemblées, les collectes de fonds de même que des activités communautaires le soir dans nos écoles ne se dérouleront pas. Je suis impatient du jour où nous pourrons revenir à ces initiatives, mais entre temps, je tiens à ce que l’emphase soit mise sur la tâche immédiate qui nous attend : la réouverture de nos écoles. 

Roosevelt disait “ Les eaux calmes ne produisent pas de marins exceptionnels”. Sachez qu’il y a tout de même eu des retombés positives de la situation mondiale de la COVID-19 au sein de notre conseil scolaire. Il va s’en dire que les leçons apprises au cours des derniers mois ainsi que les apprentissages que nous poursuivrons pendant les prochains mois feront de nous tous de meilleurs éducateurs, et par extension, un meilleur système éducatif. Nous avons tous acquis de nouvelles compétences en technologies et en enseignement à distance. Nous avons également développé  d'innombrables ressources en ligne ou autres pour appuyer l’enseignement et l'apprentissage. Parallèlement à ceci, un ordinateur portatif sera fourni à chaque élève de la 2e à la 12e année pour l’année scolaire qui débute. Que d’avancées nous avons fait en si peu de temps.

Sur ce, je vous souhaite tout le succès possible dans votre retour à l'école. Soyons gentils, patients et souples les uns envers les autres pendant cette rentrée scolaire pas comme les autres. Soyez assuré que nous ferons tout ce qui possible pour que la réouverture des écoles soit une réussite. 

Je vous souhaite tout le succès possible. Prenez tous soin de vous.

Michel Comeau

Directeur général

Conseil scolaire acadien provincial

Le 3 septembre 2020

Le transport par autobus et transporteurs privées (taxis)

Le CSAP a mis en place les directives de Santé publique pour la transport par autobus. Les conducteurs ont reçu une formation pour ces mesures. Le transport par taxi a été prescrit par Santé Nouvelle-Écosse de suivre les mêmes consignes de protection et de nettoyage/désinfection.

Règlement niveau du transport :

• Avant de vous rendre à l’arrêt d’autobus, vous avez l’obligation de consulter la Liste de contrôle quotidien avec votre enfant et de vérifier s’il y a présence de symptômes; 
• Les enfants doivent se laver les mains avant de se rendre vers l’arrêt d'autobus;
• C’est de la responsabilité des parents de s’assurer que les enfants de GF à 12 arrivent dans l’autobus avec leur masque. Les enfants doivent porter le masque tout le long du trajet (port du masque obligatoire); 
• Les enfants de la même famille doivent s’asseoir dans le même banc lorsque c’est possible.

Obligation du conducteur: 

• Vérifier s'il y a présence de symptômes Liste de contrôle quotidien;
• Port du masque obligatoire;
• Nettoyage fréquemment des mains;
• Procéder à l’inspection, nettoyage et désinfection de son autobus;
• Assurer l’intégrité du plan des sièges dans l’autobus;
• Remplir le cahier des vérification de la désinfection;
• Désinfection et nettoyage des autobus.

À la suite du plan de la réouverture des écoles et les directives de Santé Nouvelle-Écosse, les autobus scolaires seront nettoyés et désinfectés à chaque jour de la façon suivante :

• Si l’autobus fait plus d’un trajet le matin et l’après midi (exemple trajet école élémentaire et trajet secondaire), le conducteur fera une désinfection partielle de l’autobus après chacun des trajets. Il va désinfecter les surfaces fréquemment touchées;
• Les autobus seront nettoyés et désinfectés après les trajets de l’avant-midi et après les trajets de l’après-midi;
• Désinfection et nettoyage des transporteurs privées du CSAP;
• Les taxis doivent faire une désinfection avant et après chacun des utilisateurs. La vérification des symptômes, le port du masque et le lavage des mains est aussi obligatoire pour les conducteurs privés (exemple : taxis).

Stéphane Bertrand 

Directeur des opérations

Conseil scolaire acadien provincial