Nouvelles
Monsieur Simon Larose, nouveau directeur adjoint à l’École secondaire du Sommet
Communiqué de presse - pour diffusion immédiate
Le 8 juin 2020
La Butte, Nouvelle-Écosse
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) est fier d’annoncer la nomination de Monsieur Simon Larose au poste de direction adjointe de l’École secondaire du Sommet dès le 1er août prochain.
Monsieur Simon Larose est enseignant à l’École du Carrefour du Grand-Havre depuis 2012. Il enseigne présentement au Baccalauréat International et occupe le poste de coordonnateur de ce même programme. Il complète présentement sa maîtrise en administration scolaire de l’Université Saint-Boniface et est inscrit au Programme de perfectionnement du leadership du CSAP. Il est présentement le directeur adjoint par intérim de l’École du Carrefour du Grand-Havre.
Nous sommes très heureux de pouvoir compter sur le leadership de Monsieur Larose dans ses nouvelles fonctions. Nous lui souhaitons beaucoup de succès.
À propos du CSAP
Le Conseil scolaire acadien provincial est le seul conseil scolaire francophone de la Nouvelle-Écosse et dessert toute la province avec ses vingt-deux écoles et 19 sites de prématernelle. Il offre une éducation de qualité en français langue première à la population d’origine acadienne et aux autres francophones résidant en Nouvelle-Écosse.
Pour plus d’information
Cathy Simon
Coordonnatrice des communications
Conseil scolaire acadien provincial
(902) 471-0082
communications@csap.ca
L’École secondaire Mosaïque dévoile ses logos
Communiqué de presse - pour diffusion immédiate
Le 8 juin 2020
La Butte, Nouvelle-Écosse
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) est fier de vous présenter les logos qui représenteront l’image de l’École secondaire Mosaïque et de ses équipes sportives. Du 20 avril au 8 mai dernier, un concours a été lancé afin de recueillir des dessins et des idées pour déterminer un logo pour l’école et un pour les équipes sportives. Nous avons obtenu plus d’une 20ène de suggestions provenant des élèves qui se déplaceront vers cette nouvelle école en septembre prochain. Le produit final est la combinaison de leurs idées/images/dessins.
Le comité de sélection était formé de l’administration de l’École secondaire Mosaïque, d’élèves de l’École des Beaux-Marais, de l’École secondaire du Sommet et de l’École du Carrefour.
Voici l’image de l’École secondaire Mosaïque!
- 30 -
À propos du CSAP
Le Conseil scolaire acadien provincial est le seul conseil scolaire francophone de la Nouvelle-Écosse et dessert toute la province avec ses vingt-deux écoles et 19 sites de prématernelle. Il offre une éducation de qualité en français langue première à la population d’origine acadienne et francophones résidant en Nouvelle-Écosse.
Pour plus d’information
Cathy Simon
Coordonnatrice des communications
Conseil scolaire acadien provincial
(902) 471-0082
communications@csap.ca
Soutien aux communautés
Le Conseil scolaire acadien provincial tient à manifester sa solidarité et son soutien aux communautés noires à la suite des événements tragiques de la dernière semaine aux États-Unis et à Toronto. Il tient aussi à exprimer toute son empathie envers ses élèves et ses membres du personnel issus de la communauté afro-néo-écossaise ou de descendance africaine. Le CSAP affirme que la lutte contre le racisme demeure sa priorité et rappelle que, grâce aux efforts des uns et des autres, ce fléau sera vaincu.
Pour cause, le CSAP continue à s’engager afin d’honorer et célébrer la diversité sous toutes ses formes : l’origine ethnique, les croyances religieuses, l’orientation sexuelle, l’identité de genre. Dans le même ordre d’idée, les comportements discriminatoires, sous toutes leurs formes, ne sont pas tolérés dans nos communautés scolaires. Le CSAP continue à former ses membres du personnel dans le domaine des compétences interculturelles afin de créer au sein des écoles un environnement interculturel permettant à tous les apprenants et à tous les membres du personnel d’exprimer leur identité et leur différence sans qu’ils soient jugés ou discriminés.
Récupération des biens laissés à l'école
Le 19 mai 2020
Chères familles,
Depuis l'annonce de la fin de l'apprentissage formel le 5 juin, nous savons qu'il y a un intérêt considérable à récupérer les effets personnels des élèves dans les écoles.
À partir de la semaine du 25 mai, quelqu’un de l’administration de votre école vous contactera pour vous donner des heures de rendez-vous précises pour venir à l'école. L'accès commencera la semaine du 8 juin pour coïncider avec la fin de l'apprentissage formel. Nous savons que de nombreux élèves ont des articles scolaires à rendre à l'école. Cette date permettra aux élèves de rendre les articles en même temps qu'ils récupèrent leurs affaires.
Nous travaillons maintenant en étroite collaboration avec nos écoles pour élaborer des plans visant à garantir que nous pouvons maintenir les protocoles de santé publique pendant cette période, tels que la distanciation sociale et la limitation du nombre d'élèves. L'accès à l'école sera limité à un seul élève ou membre de la famille et se fera uniquement sur rendez-vous.
Vous recevrez plus d'informations de la part de votre école sur les plans spécifiques à l'école de votre enfant à partir du 25 mai. Nous vous remercions de votre patience alors que nous travaillons à la finalisation de nos plans.
Nous vous prions d'être prudents et de rester en sécurité.
Michel Comeau
Directeur général
Conseil scolaire acadien provincial
Prochaine réunion du Conseil
La prochaine réunion du Conseil sera le 23 mai 2020. En raison de la COVID-19, la réunion sera en ligne, sans public. Nous invitons les membres du public à envoyer des commentaires précis concernant les points à l’ordre du jour d’ici le mercredi 20 mai à midi par courriel à audree-maude.goud@csap.ca en insérant « commentaires réunion 266 » dans la barre objet.
Les commentaires seront lus; à voix haute, lors de la réunion.
Cliquez ici pour consulter l'ordre du jour.
Madame Michelle Surette, nouvelle directrice adjointe de l’École Bois-Joli
Communiqué de presse - pour diffusion immédiate
Le 15 mai 2020
La Butte, Nouvelle-Écosse
Le CSAP est fier d’annoncer la nomination de Madame Michelle Surette comme directrice adjointe de l’École Bois-Joli. Madame Surette entrera en fonction le 1er août prochain.
Au cours de ses années de service au CSAP, Madame Surette a su démontrer sa passion pour l’éducation. De 2013 à 2016, elle a été enseignante à l’École acadienne de Pomquet. De 2016 à 2018, elle a été directrice adjointe et enseignante à l’École Saint-Albert et depuis 2018, elle est directrice adjointe et mentor en comportement à l’École Belleville.
Elle détient un baccalauréat en arts et en éducation de l’Université Sainte-Anne. De 2016 à 2018, elle a également participé au programme de développement du leadership du CSAP. En 2019, elle a complété le programme de leadership de la Nova Scotia Instructional Leadership Academy.
Nous sommes très heureux de pouvoir compter sur le leadership de Madame Michelle Surette. Nous lui souhaitons la meilleure des chances dans ses nouvelles fonctions.
À propos du CSAP
Le Conseil scolaire acadien provincial est le seul conseil scolaire francophone de la Nouvelle-Écosse et dessert toute la province avec ses vingt-deux écoles et 19 sites de prématernelle. Il offre une éducation de qualité en français langue première à la population d’origine acadienne et aux autres francophones résidant en Nouvelle-Écosse.
Pour plus d’information
Cathy Simon
Coordonnatrice des communications
Conseil scolaire acadien provincial
(902) 471-0082
communications@csap.ca
Nomination de Nicole A. Leblanc au poste de directrice adjointe de l'École Mer et Monde
Communiqué de presse - pour diffusion immédiate
Le 14 mai 2020
La Butte, Nouvelle-Écosse
Le CSAP est fier d’annoncer la nomination de Madame Nicole A. Leblanc comme directrice adjointe de l’École Mer et Monde. Madame Leblanc entrera en fonction le 1er août prochain.
Au cours de la dernière année, Madame Leblanc a su démontrer de grandes capacités de leadership au sein de l’équipe de l’École Mer et Monde. Elle a occupé plusieurs postes au sein de cette école tels qu’enseignante mentor et en appui au comportement, enseignante du centre d’apprentissage, enseignante ressource ainsi qu’enseignante d’anglais. De 2008 à 2018, elle a occupé différents postes d’enseignement au Halifax regional Centre for Education.
Elle détient un baccalauréat et une maîtrise en éducation de l’Université Sainte-Anne. Elle détient également un diplôme en technologie éducationnelle de l’Université du Cap Breton. En juillet prochain, elle terminera une maîtrise en administration avec concentration en santé mentale de l’Université St-François Xavier.
Nous sommes très heureux de pouvoir compter sur le leadership de Madame Nicole A.Leblanc. Nous lui souhaitons la meilleure des chances dans ses nouvelles fonctions.
À propos du CSAP
Le Conseil scolaire acadien provincial est le seul conseil scolaire francophone de la Nouvelle-Écosse et dessert toute la province avec ses vingt-deux écoles et 19 sites de prématernelle. Il offre une éducation de qualité en français langue première à la population d’origine acadienne et aux autres francophones résidant en Nouvelle-Écosse.
Pour plus d’information
Cathy Simon
Coordonnatrice des communications
Conseil scolaire acadien provincial
(902) 471-0082
communications@csap.ca
Message du Dr Strang concernant les vaccins de la 7e année
Chers parents/tuteurs
La pandémie de COVID-19 a eu de profondes répercussions pour l’ensemble de la population néo-écossaise, y compris pour notre communauté scolaire. Étant donné les incertitudes qui demeurent concernant l’évolution de cette pandémie et la date à laquelle les écoles pourront rouvrir leurs portes, je tiens à vous fournir des informations sur le déroulement du programme de vaccination pour les élèves de 7e année, qui relève de la responsabilité à la fois du ministère de la Santé et du Mieux-être (MSM) et de la Régie de la santé de la Nouvelle-Écosse (RSNE).
Les élèves de 7e année étaient censés recevoir leur vaccin DCat et leur deuxième dose des vaccins VHP et hépatite B ce printemps. Étant donné la situation actuelle, les services de santé publique de la RSNE vont être dans l’obligation de suspendre l’organisation de ces campagnes de vaccination et d’évaluer la faisabilité de leur organisation à une date ultérieure. Il pourra, par exemple, être nécessaire d’offrir ces vaccins aux élèves à l’automne 2020.
Je tiens à vous assurer que le MSM et la RSNE considèrent tous deux que le programme de vaccination de la 7e année est d’une importance cruciale et nous nous efforcerons de faire en sorte que les élèves admissibles recevront bien ces vaccins importants.
Veuillez agréer mes salutations distinguées.
Dr Robert Strang, MSS, FRCPC
Médecin-hygiéniste en chef
Ministère de la Santé et du Mieux-être
Pratiques gagnantes pour bien apprendre en ligne
Chers parents-tuteurs,
Le contexte de la présente pandémie dans lequel nous nous retrouvons est unique et exceptionnel. Nous devons nous ajuster au fur et à mesure pour fournir autant que possible une éducation à vos enfants/jeunes. Sachez que tout le personnel du CSAP travaille fort à s’approprier de nouvelles façons de faire tout en cherchant à développer une programmation de qualité, disponible en ligne.
Nous sommes aussi conscients que ces changements vous posent de nouveaux défis. Nous comprenons que comme nous, vous faites de votre mieux pour offrir à vos enfants/jeunes le meilleur appui possible.
La présente communication vise simplement à vous fournir quelques pistes de solutions pour vous aider à appuyer vos enfants/jeunes. Nous vous invitons aussi à consulter la section enseignement à domicile du site web du Conseil scolaire acadien provincial pour d’autres informations pertinentes.
Aussi, nous sommes conscients que certaines familles n'ont pas accès aux technologies numériques. Par conséquent, un membre du personnel de l’école communiquera avec ces familles par téléphone afin de leur partager quelques stratégies gagnantes en lien avec le bien-être et l’apprentissage de leurs enfants. Si vous n’avez pas reçu d’appel et que vous êtes une de ces familles ou si vous avez besoin d’aide avec les besoins de votre enfant, n’hésitez pas à entrer en contact son l’enseignant(e), la direction ou une membre du personnel ÉcolesPlus. Ils sauront vous aider ou vous diriger pour trouver l’appui que vous cherchez.
Il est clair que dans ce contexte de confinement, la technologie numérique se présente comme un outil indispensable afin de permettre à la majorité de nos élèves de continuer leur apprentissage. Cependant, cet enseignement en ligne pose certaines questions:
Voici quelques conseils pour mieux encadrer vos enfants/jeunes.
- Créez des moments de dialogues avec votre enfant: ces moments serviront à sensibiliser les enfants/jeunes sur les dangers présents sur Internet (cyberintimidation, prédateurs sur Internet, pourriels, désinformation, pornographie, contenus violents ou haineux, jeux de hasard…). Cela servira aussi à créer un climat de confiance autour de l’utilisation de la technologie. Les logiciels de contrôle parental ne sont pas suffisants!
- Gardez les enfants/jeunes motivés et engagés, soutenez-les et accompagnez-les dans leur apprentissage en ligne. Un des gros défis de l’apprentissage en ligne est le taux élevé d’abandon chez les élèves; la principale cause pour cela peut être la manque de motivation et l’incapacité d’être suffisamment autonome. Prenez le temps de clarifier les attentes d’apprentissage avec vos enfants/jeunes tout en validant leur démotivation liée à ce contexte de confinement.
- Essayez de diversifier les formats et les modalités de travail pour garder l’attention et la motivation : alterner lecture, calcul, vidéo, dessin, production écrite et ne pas oublier les moments de plaisir ou de jeux et les occasions de créations.
- Maintenez une routine en prenant en compte les recommandations du Ministère de l'Éducation et du Développement de la Petite Enfance dans son plan de continuité de l'éducation à la maison:
- Le matin, on peut choisir les sujets demandant le plus d’attention;
- L’après-midi les activités plus créatives ou sportives;
- Vous pouvez aussi proposer des temps de lecture, de jeux, et n'hésitez pas d’inclure les frères et sœurs, cela peut être une bonne pratique d’entraide entre frères et sœurs! Cela permet de développer l’autonomie, les échanges et de responsabiliser les aînés;
- Il est important de garder un équilibre entre le bien-être de votre enfant/jeune et son cheminement académique.
- Rappelez-vous que vous n’êtes pas l’enseignant(e) de votre enfant/jeune, vous êtes là pour l’encadrer et lui faciliter son apprentissage. Voici les tâches clés que vous pouvez assurer:
- Consulter l’horaire de la journée et les tâches à exécuter;
- Aider à transmettre et à expliquer les consignes de l’enseignant(e) à votre enfant/jeune;
- S’assurer qu’il possède le matériel adéquat;
- S’assurer que votre enfant/jeune apprend dans un endroit neutre et que sa tenue vestimentaire est appropriée;
- Rester toujours en contact avec l'enseignant(e), disponible pour répondre à vos questions et pour accompagner votre enfant/jeune.
- Apprenez à connaître les nouvelles technologies; C’est important comme parents/tuteurs d’être à l’avant garde des nouvelles technologies pour pouvoir surveiller la vie en ligne de vos enfants/jeunes, ainsi que pour être en mesure d’entamer des discussions avec eux en étant sur la même longueur d’onde - surtout quand ils font face à un problème, plutôt que de détourner leur attention de ce dernier ou se trouver méconnaissant face au numérique et ne pas être équiper pour les aider.
- Surveillez les enfants/jeunes dans la mesure du possible.
- Restez aux alentours de leur lieu d’apprentissage;
- Faites de courtes apparitions lors de leurs rencontres vidéo avec leurs enseignant(e)s et/ou leurs amis (ex. Google Meet…) ou pendant qu’ils travaillent simplement sur l’ordinateur ou regardent des vidéos;
- Veillez à ce que vos enfants/jeunes adoptent des comportements appropriés et désirables, selon la politique provinciale sur le code de conduite dans les écoles en Nouvelle-Écosse;
- Sachez que tout comportement non désirable sera rapporté à la direction de l’école et sera traité selon la politique provinciale sur le code de conduite;
- Demandez leur de laisser la porte de leur lieu de travail ouverte.
- Continuez surtout de les éduquer, soit enfant ou jeune à propos des mesures de sécurité sur Internet.
Pour enfants: https://www.cyberaide.ca/app/fr/internet_safety-for_children
Pour jeunes: https://www.cybertip.ca/app/fr/internet_safety-for_youth
- Aidez vos enfants/jeunes à développer une pensée critique face à ce qu’ils entendent, lisent ou consultent sur les réseaux sociaux ou Internet. Voici quelques stratégies et pratiques permettant de développer la pensée critique:
En conclusion, notre capacité de se connecter par l’entremise d’une variété de technologies a des bienfaits mais, comme toute bonne chose, elle comporte aussi des risques pour nos apprenants. Dans le contexte d’un enseignement à domicile, le personnel enseignant va guider les élèves, mais c’est aussi à vous comme parents-tuteurs, dans la mesure du possible, de les accompagner, dans ce monde numérique. N’hésitez surtout pas à entrer en contact avec l’école de votre enfant/jeune si vous avez des questions ou si vous êtes confrontés à des défis.
Sources :
- Louise M., Jean L., Paul-Armand B., Violaine P.-L., Guide des pratiques d’apprentissage en ligne auprès de la francophonie pancanadienne, 2002
- J.C., (04 février 2013). Oui, les écrans peuvent être bons pour les enfants. Mai... RTBF. Repéré à https://www.rtbf.be/info/societe/detail_oui-les-ecrans-peuvent-etre-bons-pour-les-enfants-mais?id=7921138
- Désirée de Lamarzelle (20 Mars 2020) Les Bonnes Pratiques De l’Enseignement à Distance Pour Vos Enfants, forbes. Repéré à https://www.forbes.fr/lifestyle/les-bonnes-pratiques-de-lenseignement-a-distance-pour-vos-enfants/?cn-reloaded=1
- Jean-François B., Olivier H., Pierre L., Serge T. (2013) L’enfant et les écrans : un Avis de l’Académie de Science, Institut de France, Académie des Sciences, Paris, France : Le Pommier. Repéré à : https://www.academie-sciences.fr/fr/Rapports-ouvrages-avis-et-recommandations-de-l-Academie/l-enfant-et-les-ecrans-l-avis.html
- Annew (5 février 2019), 8 conseils d’experts pour protéger votre enfant en ligne. Focus famille Canada. Repéré à: http://www.focusfamille.ca/2019/02/05/8-conseils-dexperts-pour-proteger-votre-enfant-en-ligne
Information sur la fermeture des écoles
Le 8 mai 2020
Chèr(e)s parents/tuteurs et membre du personnel,
Tel qu’annoncé par le gouvernement de la Nouvelle-Écosse cette après-midi, les écoles resteront fermées jusqu’à la fin de l’année scolaire. Notre gouvernement est également conscient des difficultés que les familles peuvent éprouver concernant l’apprentissage à domicile. C’est pourquoi l’enseignement à la maison prendra fin le 5 juin prochain.
Les enseignants continueront de travailler après cette date afin de compléter les évaluations des élèves ainsi que les bulletins scolaires.
Nous tenons à remercier les élèves, les parents/tuteurs et les membres de la famille qui ont fait tout leur possible afin de soutenir l’apprentissage à la maison de leurs enfants. Également, nous tenons à remercier les enseignants et les travailleurs de l'éducation pour leur travail acharné et leur engagement à l’apprentissage en ces temps sans précédent. Nous avons tous travaillé ensemble pour apprendre de manière nouvelle et différente, et cette expérience continuera à apporter des avantages durables dans les mois et les années à venir.
N'oubliez pas que le personnel du CSAP est là pour vous aider et vous soutenir. N'hésitez pas à contacter notre personnel à tout moment pour obtenir de l'aide.
Restez en sécurité et continuez de suivre les recommandations de la Santé publique.
Michel Comeau
Directeur général
Conseil scolaire acadien provincial